<s id="aznwb"><object id="aznwb"><blockquote id="aznwb"></blockquote></object></s>
    <tbody id="aznwb"><pre id="aznwb"></pre></tbody>

    1. <button id="aznwb"></button>
      <dd id="aznwb"></dd>
    2. <tbody id="aznwb"></tbody>
      1. <li id="aznwb"><acronym id="aznwb"></acronym></li>

        星辰实验学校召开小学部和综合部课题研究推进会

        作者:朱嘉懿        来源:教科室         发布时间:2018年09月25日

        课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好科研氛围的重要方式,更是提高教育教学质量、形成学校特色、打造教育品牌的重要渠道。为了扎实推进学校课题研究,实施课题研究的有效管理,体现课题研究的交流辐射作用,小学部教科室于9月21日下午在学校教师培训中心组织召开了小学部和综合部课题研究推进会议。会议由教科室主任赵芳主持,常州市重点课题组长、武进区在研课题组组长、常州市备案课题组长和校级课题组长以及部分核心成员参加了会议。

        会议主要分三个板块进行。

        首先,各课题组组长就上学期的研究工作和本学期的研究计划进行了交流。从大家的交流中可以看出各课题组在上学期开展了比较扎实有效的研究,取得了比较满意的成效,其中多个区级课题成功申报为2018市级备案课题。各位组长还交流了本学期的研究计划,可以看出大家的研究内容专业,研究过程扎实。大部分课题组的汇报都能突出重点,充分体现工作思路,凸显了我校课题研究的常态化、精致化和广泛化。在交流中我们发现,各个课题组的研究状态普遍呈现良好态势,但也存在一定的差异,尤其是部分校级课题还存在研究思路不够清晰,研究过程不够扎实的问题。因此针对校级课题的研究状态,赵芳主任提出了两点建议:研究工作日常化,扎根课堂并进行日常的研究和记录,保留最本真、最原始的一手资料。研究成果多样化,校级课题要针对自己的研究主题和研究过程,提炼不同的研究成果,如调研报告、研究反思、学生作品等。

        接着由赵芳主任就小学部和综合部区级以上课题网络建设情况进行了通报。她认为,我校课题网站建设的整体情况良好。其中,胡英娟副校长和许强主任主持的《挖掘学科育人价值,实施“智数学”的行动研究》、陈燕主任和尤冰老师主持的《小学数学实验教学评价策略的研究》、高鹰主任主持的《数字化环境下中小学信息技术课型范式的课例研究》、李敏和巢丽娜老师主持的《小学科学课堂教学中渗透生命教育的研究》四个课题网站内容更新及时、资料丰富,值得所有课题组学习。赵芳主任还指出,课题材料要注重整合并能聚焦关键词;网站上传工作要做到及时、全面、规范。与此同时,各课题组还进行了本学期公开展示项目的申报。各课题组根据制定的活动计划分别申报了活动展示、公开课、研讨活动等项目。此项活动主要是通过学校层面提醒及课题组之间的学习与分享督促各课题组认真扎实地开展研究工作。

        最后,赵芳主任传达了区教科研会议的相关重要精神。她就新申报的2018市级备案课题的开题论证工作进行重点部署,她以自己的在研课题为例,详细讲解了开题论证书的填写方法和注意事项,同时提醒各课题组要注意日常研究资料的积累收集,要将课题做扎实、做出成果,为明年的中期评估做好充分的准备,争取成为市级重点课题或立项课题。为此,学校计划在下阶段召开市级备案课题开题论证会,邀请相关专家进行有针对性的指导。她还强调进行课题研究一定要有三种意识,即要有责任意识、过程意识和精品意识。课题组长和成员要把课题研究放在工作中的重要位置,扎实推进课题研究,积累过程性资料,精心设计研究成果,以打造精品课题为目标推进课题研究。

        课题研究重在行动,让我们从日常教育教学中蕴涵的科研成分着手,以科研的思路去重新审视教育教学过程,并通过教育教学实践使其得到验证与完善,从而使教育教学工作逐步向最优化方向发展,同时也使教师自身的科研能力与水平得到提升。

        (撰稿、摄影:朱嘉懿 审核:赵芳 )

        ?

        ?

        ?

        ?

        责任编辑:周萍  点击数:   打印文章 
        分分时时彩网 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>